En un mundo dominado por pantallas y notificaciones constantes, ¿quién tiene tiempo para leer un libro? Esta pregunta, cada vez más relevante, fue el eje central de la conferencia que el reconocido educador Luis Perozo Cervantes ofreció a los estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Zulia el pasado lunes 28 de octubre.

Con su característico humor y una mirada crítica, Perozo desenmascaró los desafíos que enfrenta la lectura en la era digital. Comparando la experiencia de sumergirse en un buen libro con el consumo rápido y fragmentado de contenidos en plataformas como TikTok y Netflix, el conferenciante señaló que la lectura, lejos de ser un pasatiempo, es una herramienta fundamental para el desarrollo intelectual y emocional.

«La lectura se ha convertido en un trauma para muchos», afirmó Perozo, aludiendo a las experiencias escolares que asocian los libros con obligaciones y aburrimiento. Sin embargo, el conferenciante también destacó las oportunidades que ofrece la tecnología para fomentar la lectura, como las bibliotecas digitales y las aplicaciones de lectura.

Perozo advirtió sobre los peligros de una generación que crece hiperconectada y con una capacidad de atención cada vez más corta. «Estamos creando una sociedad que podría tener dificultades para comprender y apreciar la riqueza de un texto literario», aseguró, desafiando a los futuros trabajadores sociales a ser agentes de cambio y promover la lectura como una herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas.

La conferencia de Perozo generó un intenso debate entre los estudiantes, quienes reflexionaron sobre sus propios hábitos de lectura y la importancia de cultivar este hábito en un mundo cada vez más acelerado. La Escuela de Trabajo Social, al organizar este tipo de eventos, demuestra su compromiso con una formación integral que va más allá de los conocimientos teóricos y promueve el desarrollo de habilidades críticas y reflexivas.